机器人编程教育到底带给孩子什么变化

    

    大风车机器人编程教育  关注每一位孩子的未来。

    人工智能时代，机器人的新技术、新产品大量涌现，成为新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，既为发展先进制造业提供了重要突破口，也为改善人们生活提供了有力支撑。因此机器人编程技能及其带来的综合素养也成为未来人才需要掌握的能力之一。

    对于孩子来说，机器人编程教育，正是为他们播种下人工智能时代能力素养的一颗种子。

    机器人教育，是指通过组装、搭建、编程、运行机器人，激发学生探究科学的学习兴趣，培养学生动手能力及专注力、逻辑思维等多项综合素养，同时它也是多学科知识的融合，由各种传统科目构成，如：数学、物理、化学、结构、机械、建筑、生物、信息技术、艺术等。

    随着人工智能时代的到来，机器人教育也融合了更多的编程技术及人工智能算法。机器人编程课程学习分两部分，一部分是搭建，一部分是编程。

    其中搭建主要让学生通过动手做，去体会抽象的结构以及杠杆、齿轮、滑轮等机械知识，从而提升学生空间感、抽象思维能力以及解决问题的能力，为未来学习数学、物理打好基础。

    而在编程课堂，也会结合学生不同年龄段的接受能力，比如，幼儿更多的通过实体积木模块编程，培养孩子编程逻辑，小学低年级，则更多的通过图形化的拖拽，营造一个孩子喜欢的游戏场景，让孩子通过编游戏的方式体会编程思维。

    机器人学习中，孩子们在遇到问题和困难的时候，首先想到的不是要不要去解决问题，而是要如何解决问题。虽然只是一字之差，但却是两种完全不同处理问题的方式。在一次次的失败中总结问题，解决问题，到最后成功的组装好机器人并且让机器人按照编程指定的动作运行。这样的学习方式提高了孩子的抗挫能力，遇到困难敢于挑战，塑造了孩子们在困难和挫折面前不低头的坚强意志和性格。

    在学习机器人编程中的一点是逻辑编程。机器人是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求。因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能达到自己的设想，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展起着较好的作用，是机器人编程教育中最的一种能力培养。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩难懂的各种代码，而是形象生动的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得容易。