少儿编程：打造少儿综合素质的“第一站”

自“双减”政策落地以来，“素质教育”一词频频出现在网络平台，各大教育机构纷纷入场布局，展开一场素质教育培训的竞争角逐。

除此之外，国家对美育高度重视，不少省份宣布将美育纳入中考范畴，这一举措引起众多家长的关注。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，并发出通知要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，要求中考新增美育主考科目。

诸多现象表明，我们的教育不仅仅是以“成绩取胜”的教育，而必须是德育、体育、美育、劳动技术教育的教育，是孩子综合素质得以全面发展的教育。这为当今的教育发展提出了新的要求——我们必须开始培养孩子的综合素质！

综合素质教育是什么？它是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，这种模式更重视人的思想道德、个性发展、身体健康和心理健康教育。少儿编程是孩子早期素质教育中的重要一环，不同于高等教育，它作为编程教育中的早期启蒙环节，不是让孩子学习如何写代码和编写应用程序，而是通过编程游戏的启发、可视化图形编程等课程，培养孩子的逻辑思维能力和解决困难的创新能力。

少儿编程几岁开始学？

少儿编程学习的启蒙教育，可以从4岁开始，在这个阶段，孩子已经可以“学之有物”。

少儿编程如何培养孩子？

少儿阶段的编程学习，注重孩子“知识+思维+能力”的综合培养，在学习编程的过程中，孩子完成的每一个训练，都可以直接看到成果，进行自我评价。这样孩子的自我评价能力会得到充分训练。编程课程的综合性和实践性很强，在开发孩子自身基础素质的同时，挖掘到孩子独特的优秀特质。

编程是一门融会贯通的学科，让孩子学习在科技世界中表达自我的一种途径，是激发孩子创造力的第一步。通过在玩中学，培养孩子逻辑思维能力、观察力、专注力、记忆力、理解能力、反应能力，团队合作能力以及抗挫能力，让孩子从小形成较好的思维习惯和学习习惯，为孩子综合素质发展打下坚实基础。

大风车教育集团风车汇智学堂少儿素质教育培养项目

少儿编程课程：通过编程游戏启蒙、可视化图形编程、代码编程等课程，专注于提高4-18岁少儿的计算思维和创新能力。

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少儿编程教学大致分为四个阶段：

一阶段是Scratch Jr图形化启蒙式编程教学；

二阶段是Scratch图形化编程教学；这个过程就像搭积木一样简单，趣味性较强，可以创造属于孩子自己的动画、故事、音乐和游戏，以培养兴趣、锻炼思维为主。

三阶段多以Python课程为主，让孩子领略更丰富的编程语言的魅力；

第四阶段为C++等高级编程语言的计算机编程教学，让孩子真正领略编程的魅力，并有机会参加信息学奥赛等科技赛事，为后续的专业学习和职业技能打下坚实基础。

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